二是搭建家校共育服務平臺。積極探索家校協同育人有效模式，創建全國家庭教育創新實踐基地1個，全省家庭教育創新實踐基地12個，“家庭教育示范學?！?所，示范開展家庭教育指導服務和親子實踐活動，宣傳普及家庭教育科學知識和方法，宣講“雙減”政策成效，引導家長樹立正確的育兒理念。推薦臨澤縣、民樂縣申報創建全國家庭教育實驗區。聯合市婦聯組織“做智慧家長·建幸福張掖”每月一講堂，“開學第一課”心理健康家教指導、品格教育、習慣養成等線上巡講，邀請家庭教育專家利用家庭教育宣傳周到中小學開展專題講座、心理健康等教育，組織師生、家長收看“家風潤隴原”“家庭教育護苗行動大講堂”等公益講座，多形式、多途徑宣傳普及家庭教育科學理念和知識，受益家長達30萬人次以上。組織全市教育系統家庭教育創新實踐基地負責人、家庭教育工作負責人等參加全市家庭建設指導師高級研修班培訓，進一步提高家庭教育指導服務水平。

三是多措并舉增強心育實效。近年來，張掖市教育局印發《關于加強和改進新時代中小學心理健康教育工作的實施意見》《貫徹落實<全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025年）>若干措施》等政策文件，按照“五育并舉、健康第一、預防為主、多方協同”的工作思路，促進未成年人心理健康工作高質量發展。同時，將心理健康教育融入德育思政工作和教育教學管理各環節，落實心理健康教育進計劃、進課表、進課堂。目前，全市中小學配備心理健康專兼職教師445人，建立28人在線心理服務志愿團隊及專家庫、共享資源庫，加入彩虹張掖“知心姐姐”工作站、“小燕子”青春關愛輔導團等公益團隊，適時深入各級中小學校及部門單位、社區鄉鎮、特殊家庭開展授課、講座、輔導活動，通過線下和線上等方式，積極為有需求的未成年人開展心理健康咨詢輔導服務。

四是有效暢通家校共育渠道。在全市中小學廣泛開展“好家風好家訓”系列活動，通過“傳承好家訓，培育好家風”征文大賽、“我家的家風教訓”手抄報比賽、“誦讀經典家訓，培育文明家風”道德講堂、“相伴同悅讀?共抒愛國情”家庭親子經典誦讀等活動，達到以文化人、以好家風培育好兒女的目的。積極暢通家校溝通渠道，各中小學校采用電話、QQ、微信、家校通等促進家校溝通交流的同時，充分利用期末總結、開學第一課等有利時機，遴選優秀家長現身說教，交流家庭教育經驗，互促共研，共同提高。

五是幫扶特殊家庭孩子成長。2023年以來，市教育局印發《關于建立全市中小學校大家訪大懇談大聯系長效工作機制的通知》，形成教師全員參與、形式靈活多樣、覆蓋所有師生、關注特殊群體的家校協同育人新格局。2024年印發《張掖市教育局關于開展“家訪進萬家 協同育新人”行動的通知》，本著覆蓋全體、關注重點的導向，將特殊學生、心理行為異常等方面學生列入重點家訪對象，“一生一案”確定家訪方案、建立家訪檔案，持續幫扶特殊家庭孩子成長。同時，市教育局聚焦孤兒、留守流動、家庭困難等困境兒童，開展結對困境兒童關愛活動，局機關女干部職工深入高臺縣和民樂縣6戶困境兒童家中，作為“愛心媽媽”捐贈學習用品、圖書、衣物、玩具等價值約2000多元的物品，并與孩子們結成關愛對子，推動關愛活動常態化長效化，以實際行動幫扶特殊家庭孩子健康成長。

衷心感謝您對家庭教育工作的關心關注，真誠希望今后對我們的工作多提寶貴的意見和建議。

聯系單位及電話：市教育局教育管理科 張雪婷?8212833

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張掖市教育局

?2024年9月3日